V Mexiku existuje organizácia označená skratkou CCT, nazývaná Kódex pracovného centra, ktorá umožňuje svojim občanom prístup ku katalógu pracovného centra (školy), ktorý riadi minister školstva krajiny (SEP), Na druhej strane umožňuje prepojenie so všetkými systémami spomínaného verejného sekretariátu, čo všetko vedie k odpovedi na otázku: Čo je kľúč CCT? Ak chcete získať ďalšie informácie o tejto téme, odporúčame vám pokračovať v čítaní tohto článku.
Čo je kľúč CCT?
Ako bolo zavedené, kód CCT predstavuje vedúcu organizáciu pre prístup k rôznym pracovným centrám v Mexiku a jeho rozsiahly vzťah umožňuje úzky kontakt so vzdelávacou oblasťou, keďže akýkoľvek typ projektovanej práce musí byť smerovaný s ohľadom na vzdelávacie prostredie, pretože od r. V takýchto inštitúciách vznikajú zdroje práce, ktoré budú v blízkej budúcnosti obsadzovať budúci absolventi.
Existuje ďalšia podobná otázka Čo znamená CCT? ktorý, ako vidno, predstavuje kľúč k pracovnému centru, ktoré bolo plne analyzované a stanovené.
V priebehu tejto práce bola tiež úplne identifikovaná, ďalšia otázka na túto tému Čo je to CCT školy?, to všetko bolo urobené s dostatočnou šírkou a hĺbkou.
Inými slovami, odpoveď na jednu z veľkých otázok tohto príspevku, ktorá naznačuje Čo je heslo pracovného centra? (CCT)so všetkým vyššie uvedeným je táto zodpovedajúca obava zodpovedaná.
Ministerstvo verejného školstva sa skladá z 5 oblastí, ktoré ho riadia a ktoré sú uvedené nižšie: federálny subjekt, klasifikátor, identifikátor, progresívne číslo, prvok overovania.
Federálny subjekt
Prostredníctvom známej federálnej entity sa zriaďuje územná identifikácia, kde sa nachádza Pracovné centrum, tvorené Poliami dvoch znakov. Každá entita je identifikovaná príslušným kódom a všetky sú uvedené nižšie, pričom pred každé meno je uvedené číslo, ktoré predstavuje príslušný kód:
Kód entity
1 HORÚCA VODA, 2 DOLNÁ KALIFORNIA, 3 NÍZKA KALIFORNIA JUH, 4 CAMPECHE,
5 COAHUILA, 6 COLIMA, 7 CHIAPAS, 8 ČIVAVA, 9 FEDERÁLNY OBVOD, 10 DURANGO
11 GUANAJUATO, 12 BOJOVNÍK, 13 HIDALGO, 14 JALISCO, 15 MEXIKO, 16 MICHOACAN
17 MORELOS, 18 NAYARIT, 19 NOVÝ LEV, 20 OAXACA, 21 ĽUDÍ, 22 QUERETARO
23 QUINTANA ROO, 24 SAN LUIS POTOSI, 25 SINALOA, 26 ZVUK, 27 TABASCO
28 TAMAULIPAS, 29 TLAXCALA, 30 VERACRUZ, 31 YUCATAN, 32 ZACATECAS
Triedič
Pracovné strediská vyvíjajú špecifické činnosti, ktoré zodpovedajú charakteru služby, ktorá má byť v budúcnosti ponúkaná, stanovujú jej fungovanie a úzky vzťah, ktorý je potrebné udržiavať so vzdelávacou oblasťou, spravidla ich zriaďuje vláda ako sektory: Federal (D) , State (E), Conafe (K).
ID
Vo vzdelávacej oblasti sú rôzne úrovne služieb a podľa tejto metodiky sú prezentované nasledovné charakteristiky: Škola domorodej predškolskej výchovy (ŠK), potom Škola predškolského vzdelávania (JN), neskôr Škola primárneho vzdelávania. Domorodé (PB), potom je to Základná škola (PR), potom Stredná všeobecnovzdelávacia škola (ZŠ), ďalší stupeň predstavuje Stredná vzdelávacia škola (ST) a nakoniec sa objavuje Telesecundaria (TV).
Progresívne číslo
Metóda na výpočet pracovných centier, ktoré zodpovedajú rôznym federálnym entitám, je prostredníctvom takzvaných progresívnych čísel.
Prvok overovateľa
Je potrebné vykonať validáciu príslušného záznamu, ktorý súvisí s kľúčom všetkých procesov, kde fungujú, teda príslušné príslušné priradenie deviatich predchádzajúcich polí, to všetko cez prvok overovateľa.
Aby sme trochu viac objasnili myšlienku kľúča pracovného centra, je uvedený názorný príklad, ktorý umožňuje vytvoriť správny vzťah operácie, ktorá je tu vyvinutá.
Zhrnutie pre správnu analýzu je vystavené na identifikáciu príkladu s nasledujúcimi údajmi: A, Tabasco zodpovedá kódu 27, Federálny učiteľ bude označený písmenom D, rovnako aj Základná škola je označená skratkou PR, zodpovedajúcim Progresívnym Číslo pre tento prípad je 0172 a napokon Verifying Element možno identifikovať pomocou písmena W.
Katalóg pracovísk (CCT)
Pracovné strediská národného vzdelávacieho systému sú registrované v generálnom adresári, kde sú stanovené konkrétne podrobnosti, ktoré súvisia s geografickou a administratívnou polohou uvedených stredísk tak, aby sa im dostalo vynikajúcej podpory v rôznych procesoch, ako napr. ako sú: Hodnotenie, Administrácia a tiež Programovanie týkajúce sa celej oblasti vzdelávania, tak vznikajú včasné a spoľahlivé informácie, ktoré sú poskytované vzdelávacím službám v každom spolkovom subjekte.
Zvykom je zaviesť slovník pojmov, ktoré úzko súvisia s témou, ktorá je tu rozpracovaná, a to: Kategória rozpočtu a tiež Národná súťaž o udelenie učiteľského miesta, Odvody, Základné vzdelanie, Normálne vzdelanie, Hrubý príjem. , Čistý príjem, Mzdy, Riadiaci personál, Pedagogický personál, Administratívny personál, Rozpočtová pozícia, Analytický rozpočet pozícií, Národný program učiteľskej kariéry, Osobné služby, Všeobecná tabuľka platov.
Čitateľovi sa odporúča navštíviť nasledujúce odkazy:
Obnovte alebo resetujte heslo FIEL, ak som ho zabudol
Overte platby z školné v Mexiku